面授課程的優(yōu)勢(shì)?我們稱(chēng)面授課程為線下課程或線下培訓(xùn)，這是一種古老卻極為有效的授課或培訓(xùn)方式，從人類(lèi)文明誕生以來(lái)，這種方式就已經(jīng)存在，我們可以從孔子給學(xué)生授課的歷史文獻(xiàn)中可以得知。面授課的萬(wàn)千優(yōu)勢(shì)集中在一點(diǎn)：面對(duì)面的互動(dòng)。這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

         一方面，培訓(xùn)師和學(xué)員之間的互動(dòng)。相對(duì)于人機(jī)互動(dòng)，面對(duì)面的互動(dòng)更具有人情味，提供的信息量也更大，因?yàn)槲覀儾粌H可以聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)的話，還可以看到他們的面部表情及肢體語(yǔ)言，據(jù)此，培訓(xùn)師可以根據(jù)學(xué)員的反饋（語(yǔ)言和非語(yǔ)言），及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。
    不僅如此，面授課程為培訓(xùn)師提供了發(fā)揮的巨大空間，培訓(xùn)師可以利用多種手段如破冰、小組討論、角色扮演等多種途徑調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與度。?另一方面，學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)。參與培訓(xùn)課程的學(xué)員都是有幾年工作閱歷的成年人，他們有自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，古語(yǔ)有云：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”“三人行必有我?guī)煛?，在現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)化分工的年代，一個(gè)人無(wú)論如何是沒(méi)辦法掌握所有領(lǐng)域的知識(shí)，我們需要不斷地向別人學(xué)習(xí)，面授課程有時(shí)候是為學(xué)員創(chuàng)造了一個(gè)討論、分享和腦力激蕩的平臺(tái)。
       不僅如此，培訓(xùn)課堂中，學(xué)員與學(xué)員之間通過(guò)互動(dòng)相互了解，彼此增進(jìn)了感情，為學(xué)員搭建人際網(wǎng)絡(luò)圈也有莫大的好處。?基于上述優(yōu)勢(shì)，
       面授課程更適用于以下五類(lèi)課程：實(shí)操課程、創(chuàng)新類(lèi)或頭腦風(fēng)暴式課程、角色扮演類(lèi)課程、體驗(yàn)式課程以及高端課程等。?e-learning課程的優(yōu)勢(shì)?E-learning中文名線上課程，近幾年，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使得e-learning在企業(yè)發(fā)揮的作用日益重要。E-learning課程的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：?先，E-learning打破了時(shí)空的限制，使得學(xué)習(xí)隨時(shí)都可以發(fā)生。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和Wifi的普及，學(xué)習(xí)者不必拘泥時(shí)間和空間，可以隨時(shí)隨地打開(kāi)電腦、ipad、iphone等學(xué)習(xí)e-learning課程。不僅如此，e-learning課程還將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交回學(xué)員的手中，讓學(xué)員自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。?其次，成本低廉。
       相對(duì)于面授課程的“過(guò)期不候”，e-learning課件則可以重復(fù)使用，企業(yè)一旦擁有，便可以無(wú)限制地給公司所有的員工提供培訓(xùn)，同時(shí)，企業(yè)也不用支付因員工學(xué)習(xí)而產(chǎn)生的差旅費(fèi)，這使得e-learning課程在成本上擁有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。?再次，培訓(xùn)內(nèi)容易標(biāo)準(zhǔn)化。E-learning課件是知識(shí)管理的重要工具，企業(yè)可以將佳實(shí)踐以在線課程的形式開(kāi)發(fā)出來(lái)，有助于知識(shí)的迅速擴(kuò)散，也有助于保證信息傳遞的真實(shí)性和有效性。?后，e-learning課程是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為e-learning課程的發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持，伴隨電腦科技成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人會(huì)更加青睞這種培訓(xùn)方式。?由于e-learning課程存在上述優(yōu)勢(shì)，使得e-learning非常適合于傳遞知識(shí)類(lèi)如企業(yè)政策類(lèi)、制度類(lèi)、產(chǎn)品知識(shí)類(lèi)、術(shù)語(yǔ)類(lèi)等內(nèi)容；除此之外，e-learning還可以傳遞部分技能類(lèi)和觀念類(lèi)的內(nèi)容。?國(guó)人會(huì)課程?面授課程和e-learning課程混搭，即混合式培訓(xùn)為企業(yè)和學(xué)員帶來(lái)一套完美的課程方案。講師根據(jù)課程內(nèi)容篩選出適合線上、線下的課程，深圳網(wǎng)站建設(shè)公司國(guó)人會(huì)E939商學(xué)院第二期的課程注重實(shí)操，故在線下開(kāi)展為佳。聽(tīng)牛牛說(shuō)了這么多，快快來(lái)上課吧，不要忘記帶電腦過(guò)來(lái)哦！E939商學(xué)院課程咨詢(xún)熱線：?余小姐 13925200705?